Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej W Konarzycach


Najważniejsze informacje - Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej W Konarzycach

Adres Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej W Konarzycach

SZKOLNA 6
Miejscowość Konarzyce
Kod pocztowy 63-130
Gmina Książ Wielkopolski
Powiat śremski
Województwo wielkopolskie
Typ Szkoła podstawowa
Uprawnienia publiczna

Telefon Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej W Konarzycach

612822620
Strona sp.konarzyce.szkolnastrona.pl
Regon 00122651600000
Organ prowadzący Gmina

Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej w Konarzycach to publiczna szkoła podstawowa w Konarzyce (SZKOLNA 6). Placówka działa na terenie gminy Książ Wielkopolski, w powiecie Śremski, w województwie wielkopolskie. Nauka obejmuje klasy I–VIII, a absolwenci przystępują do egzaminu ósmoklasisty. Według danych SIO do placówki uczęszcza 55 uczniów (w tym 24 dziewcząt), a kadra liczy 9 nauczycieli. Organem prowadzącym jest Gmina. Placówka figuruje w Rejestrze Szkół i Placówek Oświatowych pod numerem RSPO 85734 (REGON 001226516). Kontakt: tel. 612822620, strona internetowa: sp.konarzyce.szkolnastrona.pl.

Egzamin ósmoklasisty 2022–2026 – Szkoła Podstawowa Im.emilii Sczanieckiej W Konarzycach

Przedmiot 2022202320252026 Miejsce w gminie 2026
Język polski 62,9% 55,1% 49,8% 51,1% ▲ 1,3 4 / 4
Matematyka 61,6% 45% 34,6% 44,9% ▲ 10,3 4 / 4
Język angielski 72% 55,7% 61,8% 54,6% ▼ 7,2 4 / 4

Średni wynik w % punktów. Zielone pole – najnowszy egzamin, strzałka – zmiana wobec 2025 r.. Kliknij wiersz przedmiotu, aby przełączyć wykres poniżej. Źródło: CKE, sesja główna; dane zaktualizowano po sesji 2026 r. Jak liczymy wyniki i pozycje.

Matematyka – średni wynik E8, 2022–2026 (%)

SzkołaŚrednia – Konarzyce

20 40 60 2022 2023 2025 2026 Średnia Konarzyce matematyka, 2022: 61,6% 61,6 matematyka, 2023: 45% 45 matematyka, 2025: 34,6% 34,6 matematyka, 2026: 44,9% 44,9
na tle gminy 25%
na tle powiatu 15%
na tle województwa 18%

Odsetek szkół z niższym wynikiem E8 2026 (średnia z języka polskiego, matematyki i angielskiego).

Mapa