Metodologia: skąd dane i jak liczymy rankingi

Źródła danych

Wyniki egzaminów pochodzą z oficjalnych plików Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych (poziom szkół): egzamin ósmoklasisty za lata 2021–2026 oraz matura w formule 2023 za lata 2023–2026. Dane rejestrowe placówek (nazwa, adres, numery RSPO i REGON, organ prowadzący) pochodzą z publicznego Rejestru Szkół i Placówek Oświatowych (RSPO), prowadzonego w ramach Systemu Informacji Oświatowej.

Zakres i ograniczenia danych CKE

Prezentujemy wyniki sesji głównej (z uwzględnieniem terminów lipcowych i wrześniowych) dla arkuszy standardowych. Zgodnie z zasadami publikacji CKE wyniki szkół, w których do egzaminu przystąpiło mniej niż 5 osób, nie są udostępniane — takie szkoły nie mają danych za dany rok i nie są klasyfikowane w rankingach. Dane nie obejmują zdających będących obywatelami Ukrainy, którzy przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 r. W przypadku matury rok 2023 obejmuje wyłącznie licea (technika zdawały wówczas maturę w starszej formule).

Jak liczymy wynik szkoły w rankingu

Dla szkół podstawowych podstawą rankingu jest średnia arytmetyczna wyników z trzech przedmiotów obowiązkowych egzaminu ósmoklasisty: języka polskiego, matematyki i języka angielskiego, z najnowszego dostępnego rocznika. Szkoła musi mieć opublikowane wyniki wszystkich trzech przedmiotów. Dla liceów i techników ranking opiera się na średniej z pisemnych przedmiotów obowiązkowych na poziomie podstawowym (język polski, matematyka, język angielski); klasyfikujemy szkoły z co najmniej 15 zdającymi, aby pojedyncze wyniki nie zaburzały zestawienia.

Pozycje i percentyle na profilach szkół

Miejsce szkoły w gminie, powiecie i województwie liczymy osobno dla każdego przedmiotu i rocznika, wśród wszystkich szkół z opublikowanym wynikiem danego przedmiotu na danym obszarze. Szkoły z identycznym wynikiem zajmują tę samą pozycję. Paski „na tle gminy / powiatu / województwa" pokazują odsetek szkół z niższym wynikiem (średnia percentyli z trzech przedmiotów głównych).

Czego rankingi nie mierzą

Wyniki egzaminów odzwierciedlają nie tylko pracę szkoły, ale też m.in. zasady rekrutacji i uwarunkowania środowiskowe. Rezultaty szkół o małej liczbie zdających podlegają dużym wahaniom rok do roku. Ranking traktujemy jako punkt wyjścia do porównań — nie jako pełną ocenę jakości nauczania; warto oglądać trend kilkuletni na profilu szkoły, nie pojedynczy rok.

Aktualizacje

Dane egzaminacyjne aktualizujemy po publikacji plików wrześniowych CKE (obecnie: do rocznika 2026 włącznie), a dane rejestrowe — okresowo na podstawie RSPO. Błędy można zgłaszać przez stronę kontakt.