Adres Zerówka Przy Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I St. |
Chojnowska 2 |
| Miejscowość | Legnica |
| Kod pocztowy | 59-220 |
| Gmina | miasto Legnica |
| Powiat | Legnica |
| Województwo | dolnośląskie |
| Typ | Szkoła podstawowa |
| Uprawnienia | publiczna |
Telefon Zerówka Przy Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I St. |
768622636 |
| Strona | www.zsmuz.cal.pl |
| Regon | 39102312700001 |
| Organ prowadzący | Gmina |
Zerówka Przy Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I St. mieści się w miejscowości Legnica pod adresem Chojnowska 2. Numer telefonu do szkoły podstawowej to 768622636. Nr faksu: 768622636. Szkoła podstawowa funkcjonuje na obszarze gminy Legnica, powiat Legnica , województwo dolnośląskie. Organem zarządzającym jest gmina. Witrynę internetową instytucji szkolnej można znaleźć pod adresem www.zsmuz.cal.pl. Instytucja edukacyjna posiada wpis w rejestrze pod numerem 39102312700001.
Zerówka Przy Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I St. uczy dzieci szkolne w wieku od 7 do 13 lat. Nauka w szkole podstawowej w naszym kraju jest obligatoryjna i składa się z edukacji wczesnoszkolnej obejmującej klasy I do III oraz z drugiego etapu, czyli klas IV do VI. Dziewczynki i chłopcy z klas szóstych muszą przystąpić do ogólnopolskiego zewnętrznego egzaminu organizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną.
W szkole podstawowej występują dwa typy cenzurek szkolnych: promocyjne po ukończeniu klas od I do V oraz ukończenia szkoły podstawowej po klasie VI. Certyfikat szkolny w szkole podstawowej ma wymiar A4 i znajduje się na niebieskim dokumencie. Po ukończeniu edukacji podstawowej dziewczynki i chłopcy kontynuują naukę w gimnazjach.
W 2013 roku ogólna liczba uczniów pobierających edukację w placówce była równa 23, z czego 15 stanowiły dziewczynki, a 8 stanowili uczniowie. Powiat legnica ma zarejestrowane 16 szkół podstawowych, a województwo dolnośląskie - 793. Na 5468 uczniów w powiecie przypada 16 innych szkół podstawowych (341,75 na placówkę), z kolei średnia w województwie to 202,45 (160540 uczniów na 793 placówek).
